zaterdag 30 september 2017

W.O.: Techniek: een stevige brug bouwen met profielen

De kinderen kregen vandaag als opdracht om een stevige brug uit papier te maken. 
Eerst bekeken we een aantal bruggen. Daarna bekeken we 2 filmpjes waarbij de kinderen uitleg kregen hoe je iets steviger kan maken door bogen, driehoeken of  profielen te gebruiken.
Uiteindelijk gingen de kinderen zelf aan de slag. De helft van de klas ging mee met meester Wim naar de Wijsneusklas en de andere groepjes bleven bij mij. Zo kon iedereen rustig in groep bouwen.
Ze moesten zich houden aan 2 criteria:
  • De brug moest stevig zijn
  • Er wordt gebruik gemaakt van een L-profiel.

De resultaten waren allen geslaagd!




 





donderdag 28 september 2017

Veldloop

Naar jaarlijkse gewoonte nam onze school vandaag deel aan de veldloop. De kinderen zetten allemaal hun beste beentje voor! Er waren geen medailles  maar voor mij verdienen ze allemaal een plaatsje op het hoogste schavotje!

Klik op onderstaande link voor meer kiekjes!!!





Naar het circus

Na de veldloop en een welverdiende lunch, trokken we opnieuw richting voetbalveld waar circus Vegas ons verwelkomde met een mooie show. De kinderen waren heel enthousiast en beleefden een fijne namiddag!

Klik op de link voor veel kiekjes!



dinsdag 26 september 2017

Getallen tot 1000 lezen, noteren en ordenen

Gisteren en vandaag leerden we tot 1000! We lazen de getallen, leerden ze schrijven en analyseerden uit hoeveel H, T en E het getal bestond. Daarna rangschikten we ook de getallen tot 1000 en telden we met sprongen.


vrijdag 22 september 2017

Strapdag

Vandaag strapten de kinderen er lustig op los! Er werd gevraagd om zoveel mogelijk al stappend of trappend naar school te komen.
Na de middagpauze zongen en dansten we op het straplied onder begeleiding van het vierde leerjaar.
Daarna kreeg iedereen een straparmbandje.







Leesplezier met Jommeke

Ik bracht vandaag een heleboel strips mee. De meeste strips dateren uit mijn kindertijd... Zelfs de prijs in Belgische frank is op de meeste strips terug te vinden...
Ik had ongeveer dezelfde leeftijd als de kinderen nu toen ik verknocht raakte aan Jommeke. 
Zo leerde ik graag en veel lezen. Dat is ook de bedoeling in de klas. 
We maakten wel de afspraak dat de strips in de klas blijven en dat er heel veel zorg voor moet gedragen worden!
De strips werden met veel enthousiasme onthaald en al gauw werd het muisstil in de klas.
Fijn om al dat leesplezier te zien!



vrijdag 15 september 2017

Muzische vorming: drama

Op vrijdag komt juf Joke van L1a of meester Wim van L1b een handje helpen.
Meester Wim trok met de helft van de klas naar de computerklas om op Bingel de leerstof van wiskunde te herhalen. De andere helft bleef mij en kreeg drama. Nadien wisselden de groepen uiteraard.
De kinderen kregen in een klein groepje een uitgeschreven vakantiesituatie die ze moesten uitbeelden naar de anderen. Ze mochten niks zeggen en moesten dus hun uiterste best doen om alles duidelijk uit te beelden en te vergroten. Ze vonden het heel leuk om te doen.


Een gezin gaat naar een pretpark.  Ze stappen in een roetsjbaan . 
Het karretje wordt naar boven getrokken en iedereen is  een beetje bang…
Plots schiet het karretje naar omlaag. Iedereen gooit zijn handen in de lucht en gilt het uit!!!
Als ze terug komen remt het karretje plots en iedereen stapt uit.

Een gezin gaat picknicken op een zonnige dag. Iedereen smeert zich in tegen de felle zon. Mama spreidt het deken uit op het gras en haalt alle lekkere dingen uit de mand om te eten en te drinken. Iedereen eet en drinkt zijn buikje vol. Plots vliegen er enkele bijen rond al het lekkere eten en drinken. De kinderen zijn bang en slaan naar de bijen. Een van de kindjes wordt geprikt door een bij en huilt. Mama verzorgt de wonde en troost haar kindje.

Een gezin gaat op een zonnige dag naar zee.
Ze smeren zich in tegen de zon. Mama en papa liggen rustig te zonnen. De kinderen bouwen ondertussen een zandkasteel. Plots trapt een van de kindjes in een kwal en gilt het uit van de pijn. Mama en papa schieten wakker en lopen naar hun kindje. Papa haalt de redder erbij en vraagt om hulp. De redder giet de voet eerst af met koud zeewater. Het gezin gaat weg van het strand. 

Het gezin gaat naar de Ardennen voor een tochtje met de kayak.  Ze stappen  in de kayak per 2. Ze vertrekken onder een stralende zon.  Na een tijdje loopt het mis… De boot kantelt en iemand belandt in het water. Gelukkig kan hij terug in de boot klauteren. Na een tijdje begint het echter te regenen.  Iedereen doet zijn regenjas aan en zet zijn kap op. Ze peddelen rustig verder.

Een gezin gaat een dagje naar een openluchtzwembad.
Papa blaast de strandbal op terwijl mama gaat liggen in de ligzetel. Ze leest een boekje op haar gemak. De kinderen plonzen het water in en spelen ondertussen in het zwembad.  Ondertussen ligt mama te zonnen op een luchtmatras in het water.  De kinderen beramen een plan…. Van op de kant mikken ze met hun waterpistool op de luchtmatras. Mama schrikt en tuimelt met haar luchtmatras het water in. De kinderen maken vlug dat ze weg zijn…

Een gezin gaat fietsen. Ze halen de fietsen uit de garage, zetten hun fietshelm op en doen een fluohesje aan. Ze vertrekken en rijden netjes achter elkaar aan.
Na een tijdje is een van de kinderen moe en wil stoppen. Ze stoppen aan een leuk cafeetje. Een ober brengt hen iets lekkers om te drinken. Als iedereen is uitgerust,  betalen ze aan de ober en fietsen ze terug naar huis.





woensdag 13 september 2017

Toon je sportclub

Vandaag was het de "Dag van de sportclub". Heel wat kinderen trokken vandaag in hun sportoutfit naar school! Ook in onze klas was het een bonte mengeling van sportieve kinderen: motocrossers, dansers, turnsters, amazones, voetballers en een loper en een judoka!
Een heleboel sportieve talentjes!!!



dinsdag 12 september 2017

Nederlands: technisch en begrijpend lezen

Op dinsdag komt juf Joke van L6 een uurtje in de klas helpen. Omdat we met veel in de klas zijn, splitsten we de klas in 2 en nam juf Joke ze mee naar haar klas. Zo konden alle groepjes rustig in groep werken.
De kinderen kregen in een groepje telkens 5 groene en 5 witte kaartjes met daarop telkens het begin of het einde van een mopje. De bedoeling was dat de kinderen in groep 20 mopjes konden samenstellen. 
Dank je wel juf Joke!








Nederlands: Begrijpend Luisteren

Gericht en begrijpend luisteren hoeft helemaal niet saai te zijn... Dat ondervonden de kinderen vandaag tijdens de les Nederlands. Clown Loeki gaf allerlei leuke en grappige opdrachten die de kinderen moesten uitvoeren zoals met je tong aan je neus likken, door je armen kruipen, elkaar kriebelen, op je handen staan,... En of er gelachen is...











vrijdag 8 september 2017

Wiskunde/Nederlands: optellen met brug en begrijpend lezen


Op vrijdag komen juf Tania en daarna  juf Sharon een handje helpen in de klas. 
We verdeelden de klas in 2 groepen. 
De ene groep oefende op sommen met de brug tot 100 bij mij, de andere groep ging bij juf Tania begrijpend lezen. Na het eerste lesuur gingen de kinderen van mijn groep begrijpend lezen bij juf Sharon en kwamen de kinderen van juf Tania terug bij mij voor de les wiskunde. 
Op deze manier krijgen de kinderen heel veel oefenkansen en extra aandacht!
Dank je wel juffen!!!





woensdag 6 september 2017

Nederlands: Spelling - Lezen - Spreken - Luisteren


Tijdens de lessen Nederlands komen verschillende onderdelen aan bod in 1 les. 
We begonnen vandaag met het aanvullen van een bingo ( Spelling). De kinderen schreven de woorden en daarna bespraken we de schrijfwijze. De kinderen mochten zichzelf verbeteren.
Daarna lazen de kinderen per 2 de spelregels van de Bingo en bespraken ze wat ze moesten doen ( Technisch en Begrijpend lezen).
Bij elk vakje moesten ze proberen de naam van een kind op te schrijven. Ze moesten daarbij een vraag maken en stellen aan klasgenoten.(Spreken en Luisteren).









dinsdag 5 september 2017

Wiskunde: herhaling: het 100-veld


Vandaag herhaalden we de getallen tot 100. 
De kinderen ontdekten al gauw dat er een magnetisch getal plakte op hun bank vooraan.
Om beurt lazen ze het getal en plaatsten ze het op het 100-veld.
Nadien duidde ik een getal aan op het 100-veld en schreven ze het getal op hun leitje. 
We analyseerden ook getallen en hingen het getal op in tientallen en eenheden.







Prettige vakantie!