Happy Birthday!

Alles op wieltjes

Vandaag mochten de kinderen allerlei vervoermiddelen meebrengen op wieltjes.

Op aanmoediging van Nora probeerde ik het hooverboard uit.

En het moet gezegd zijn... Het was top!

W.O.: techniek: een windmeter maken

 In thema 6 van W.O. leren we o.a. over de windstreken en windsnelheid.
Tijdens de les techniek maakten we een windmeter waarbij we de snelheid van de wind konden meten.
Soms blies de wind stevig waardoor de windmeter letterlijk ging vliegen, soms was het windstil waardoor het moeilijk was een correcte meting te doen.
De kinderen vonden het alvast leuk en zullen vanaf nu dit toestel zeker herkennen en het technisch principe erachter begrijpen.

W.O.: natuur: kuikentjes op bezoek

Juf Valerie heeft kuikentjes in de klas. Vandaag verhuisden ze even naar de Schoolstraat en naar de verschillende klassen waar ze met veel enthousiasme en liefde werden onthaald!

Dank je wel, juf Valerie!

Wiskunde: gepast betalen en teruggeven

Vandaag stond een lesje gepast betalen met zo weinig mogelijk munten en biljetten op het programma. 

Ook teruggeven werd geoefend. Dat is niet gemakkelijk. De kinderen hebben immers nog geen kommagetallen gezien. 

Voorbeeld:

Ik moet €3.60 betalen en ik geef € 5. Hoeveel krijg ik terug?

We doen het zo:

• Ik leg bij tot de volgende volledige euro. (€ 3.60 + 40 cent = €4)
• Dan leg ik bij tot het bedrag dat ik geef. ( €4 + 1 euro = €5)
• Wat ik heb bijgelegd, is het bedrag dat ik terugkrijg! ( dus € 1.40)

Muzische Vorming: Muziek: ritmische bouwstenen

Vandaag werkten we rond ritmische bouwstenen. De kinderen leerden de waarde van elke noot a.d.h.v. woorden klappen.

Daarna kregen de kinderen de opdracht om een ritmische zin te maken a.d.h.v. woorden en noten.

Nederlands: spreken: "Een herinnering aan toen ik klein was"

In het kader van het W.O.-thema "Hoe was het ook al weer?", kregen de kinderen de opdracht iets te vertellen voor de klas van toen ze klein waren.

Sommigen vertelden honderduit, voor anderen was het niet evident om voor heel de klas te spreken. Toch deed iedereen zijn of haar best. De kinderen kregen allemaal een briefje mee als leidraad om hun spreekoefening goed voor te bereiden.

Jammer genoeg waren er enkele zieken waardoor niet iedereen op de foto staat.

Muzische Vorming: beeld: foto uit de oude doos: schilderen met oploskoffie

De resultaten: 

Pyjamadag

Om alle kinderen een hart onder de riem te steken die vanuit hun ziekenbed les krijgen, kwamen we vandaag in pyjama naar school.

Muzische Vorming: Beeld: oude foto's met oploskoffie

In thema 5 van W.O. zagen we heel wat oude foto's. We zagen zwart-wit foto's maar ook gele of bruinachtige foto's. 

Vandaag mochten de kinderen zo'n foto of schilderij maken. We gebruikten daarvoor oploskoffie. Met weinig water kregen we een donkere kleur waarmee we de contouren of details konden benadrukken. 

Hoe meer water we erbij deden, hoe lichter de kleur werd. Dat gebruikten we om de achtergrond mee in te kleuren.

Happy Birthday!

Nederlands: spelling: woorden op -ig

Tijdens ons half uurtje extra spelling, bespraken we vandaag de woorden eindigend op -ig. De kinderen brainstormden en al gauw stonden er een 40-tal woorden op het bord.