Wiskunde: meetkunde: spiegelen en symmetrie

De kinderen leerden in de les meetkunde over spiegelbeelden, spiegelassen en symmetrieassen. Nee, niet met zo'n moeilijke woorden maar al spelenderwijs.

Met een spiegeltje in de hand losten ze een geheime boodschap op, tekenden spiegelbeelden en symmetrieassen en bestudeerden ze juiste of foute spiegelbeelden.

W.O.: thema 5: "Hoe was het ook alweer?"

In thema 5 leren we over de dagelijkse tijd maar ook de historische tijd komt aan bod. In les 2 maakten we kennis met enkele uitvindingen die we op de tijdlijn plaatsten. We oefenden ondertussen ook op de eeuwen. Groot was de verbazing dat de kinderen in de 21ste eeuw zijn geboren en de juf... tja in de 20ste.... Ook de eerste maanlanding, de eerste telefoon, laptop, gsm,vliegtuig,.... leverde heel wat verwonderde blikken op!

Wiskunde: cijferen: aftrekken met 2 x lenen

Vandaag gingen we weer een stapje verder in cijferend aftrekken. We moesten 2 x gaan lenen bij de buren.... Ik verklapte echter niet op voorhand hoe ze het moesten oplossen. Ik liet de kinderen eerst zelf eens zoeken naar de mogelijke oplossingswijze... En ja hoor! Enkele kinderen kwamen vanzelf tot de goede oplossing. Knap hoor!!!

Muzische Vorming: toneel

Vandaag gingen we naar toneel in De Bijenkorf in Assenede. Het toneelstuk ging over een bodemloze put die tot ieders fantasie sprak! De kinderen genoten ervan!

Happy Birthday!

Bingo ten voordele van de GWP van L3-L4-L5-L6

Carnaval

Op de speelplaats liepen deze morgen heel wat personages op de speelplaats! De leerkrachten en directie deden natuurlijk ook mee. Wij kozen als thema voor superhelden.

Prins carnaval van België kwam op bezoek en in de namiddag vertrokken we in stoet richting sporthal voor een feestje!

Voor veel kiekjes, klik hier:

https://photos.app.goo.gl/WEfuL5RKvYCjk3Ml1

De temperatuur

In de volgende sprong van wiskunde komt de temperatuur aan bod.
Maar omdat het buiten nu echt vriest, was het moment ideaal om vandaag even de thermometer onder de loep te nemen.
We leerden hoe we negatieve en positieve temperaturen kunnen aanduiden en lezen.
Ook het verschil berekenen kwam al even aan bod.

Week tegen pesten: stip it!

W.O.: oefenen op de iPad voor de toets van thema 4!

Vandaag oefenden we voor de toets van W.O. van thema 4 op de iPads! Meester Wim kwam een handje helpen.

L.O.: thema carnaval

Vandaag stond onze L.O.-les in het teken van carnaval. Eerst werden de kinderen in 4 groepen verdeeld in elke hoek van de sportzaal. Ze kregen allemaal een personage per groep. Bij het noemen van een personage liep 1 kind per groep zo snel mogelijk naar het midden om een carnavalsitem te veroveren. Welke groep heeft op het einde de meeste carnavalsattributen?

Daarna deden we een leuke estafette. Per 2 kregen de kinderen een leuke opdracht om te slalommen tussen de kegels. Op het einde mochten ze telkens het portret van een clown vervolledigen.

Op het einde van de les blinddoekten we een leerling die moest raden welke carnavalsattributen de kinderen hadden weggenomen in stilte.

Het was een hele fijne les!